Presentació
Acompanyem, educant i motivant cada un dels nostres alumnes, per afavorir el seu desenvolupament integral en el qual els valors cristians i l’esperit crític conformin la base del seu creixement personal.
En la nostra etapa iniciem el procés d’aprendre a ser persones tot desenvolupant les capacitats dels infants, respectant l’evolució global de cada alumne/a.
Fomentem
- una formació afectiva on estimar i ser estimats duels infants a ser capaços de desenvolupar la seva personalitat lliurement
- una formació intel·lectual fent èmfasi en aprendre a aprendre
- una formació social on els valors com la tolerància, el respecte, la solidaritat i la justícia són pilars clau
- una formació religiosa que permet que, des de la llibertat de pensament de tothom, els infants coneguin la figura de Jesús.
Què fem?
- Assolim hàbits de treball, higiene, salut, relació social, cura amb els altres, alimentació, responsabilitat, ordre, el son, vestir, autonomia i convivència.
- Aprenem a experimentar, essent els protagonistes principals, descobrint el món que ens envolta.
- Aprenem a pensar i a comunicar tot expressant les nostres experiències personals.
- Aprenem a desenvolupar les nostres capacitats personals i a potenciar-les.
Com ho fem?
Treballant de manera transversal i interdisciplinària les següents àrees:
- Llenguatge verbal
- Llenguatge matemàtic
- Llenguatge plàstic
- Llenguatge musical
- Llenguatge religiós
- Descoberta natural i social
- Descoberta d’un mateix
- Psicomotricitat
- Experimentació
- Anglès
- Joc simbòlic
- Contes tradicionals
- TIC
- Treball cooperatiu
I quan acabem l'etapa?
Els i les nostres alumnes de P5 acaben l’etapa havent consolidat tots aquells continguts necessaris que els permetran encarar adequadament l’educació primària però, el que encara és més important, acaben, l’etapa d’infantil, assolint uns valors de convivència i socials que els permeten fixar un primer pilar en el seu creixement personal.
